Curso de secundaria español bachillerato por madurez

Se imparten tutorías (presenciales o virtuales) para cada materia, como preparación para las pruebas del Ministerio de Educación Pública. Posteriormente, las personas estudiantes deben matricular por su cuenta para realizar los exámenes del MEP en la modalidad de suficiencia.

Requisitos:

• Vivir en Escazú.
• Tener 18 años cumplidos.
• Original y copia del título de noveno año.  
• La nota mínima para aprobar es un 65.

Perfil de entrada:

Personas que hayan finalizado el tercer ciclo (cuenten con noveno año aprobado) así como y deseen obtener el título de bachillerato por madurez.

Perfil de salida:

PRINCIPIOS ELEMENTALES DEL ESTUDIO DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURA

• Reconocer las partes de un argumento: premisas y conclusiones.
• Las partes de un argumento: premisas y conclusiones. 1 2. Identificar la estructura lógica de un argumento.

LECTURA

• Reconocer el núcleo de sentido y los núcleos complementarios, en los textos no literarios.
• Establecer relaciones entre los componentes de un texto no literario (secuencias y relaciones de causa y efecto).
• Identificar información en textos no literarios a partir del nivel inferencial y literal.
• Identificar detalles, ideas y posiciones a partir de la información explícita e implícita en textos literarios correspondientes a los diferentes géneros, a partir del nivel inferencial y literal.
• Establecer relaciones del texto con el contexto sociocultural, con el género y el movimiento literario.
• Identificar el tipo de narrador y el código apreciativo.
• Distinguir los registros del habla, el estilo directo e indirecto, el mundo mostrado: espacios, personajes y su interacción con los otros.
• Establecer relaciones del texto con el género y el movimiento literario.
• Identificar el código apreciativo.
• Identificar las figuras literarias.
• Reconocer las figuras de construcción.
• Establecer relaciones del texto con el género literario.
• Identificar el código apreciativo.
• Identificar los elementos del mundo dramático: espacios, personajes, su interrelación con los otros; el conflicto.
• Establecer relaciones del texto con el género literario.
• Identificar los registros del habla.
• Identificar el código apreciativo.

EXPRESIÓN ESCRITA

• Reconocer los modos y tiempos verbales (paradigma verbal) y los verbos regulares e irregulares.
• Determinar las funciones del participio y el uso correcto del gerundio.
• Reconocer las diferentes formas de tratamiento.
• Reconocer el empleo correcto de las combinaciones gramaticales.
• Identificar estructuras constituidas por grupos nominales y verbales.
• Identificar palabras formadas por composición, derivación y onomatopeya.
• Reconocer oraciones impersonales.
• Identificar oraciones pasivas.
• Distinguir oraciones compuestas por yuxtaposición, coordinación y subordinación.