Curso de secundaria ciencias octavo
AB3033
Programa Municipal de Educación Abierta
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Curso de secundaria ciencias octavo
Se imparten tutorías (presenciales o virtuales) para cada materia, como preparación para las pruebas del Ministerio de Educación Pública. Posteriormente, las personas estudiantes deben matricular por su cuenta para realizar los exámenes del MEP.
Requisitos:
- Vivir en Escazú.
- Tener 14 años cumplidos.
- Original y copia del título de sexto grado.
- Materia de sétimo ciencias aprobada.
- La nota mínima para aprobar es un 65.
Perfil de entrada:
Personas que hayan finalizado la educación primaria (cuenten con el sexto grado aprobado) así como aprobado las materias de sétimo y deseen continuar con la educación secundaria.
Perfil de salida:
- Identificar la estructura y funciones de los componentes de la célula, que le permiten utilizar los materiales de su entorno.
- Distinguir las fases del ciclo celular y su relación con la regeneración de tejidos, tomando en cuenta el aprovechamiento de los recursos que utiliza la célula.
- Identificar las formas y transformaciones de la energía en diferentes actividades que se realizan en la vida diaria.
- Explicar los avances científicos y tecnológicos relacionados con la aplicación de diversas formas de energía para el uso doméstico, industrial y la salud.
- Identificar los elementos químicos comunes por su nombre y el lenguaje universal para simbolizarlos.
- Interpretar los datos que ofrecen las Tablas Periódicas para el reconocimiento y agrupación de los elementos químicos según sus características.
- Describir la estructura y partículas fundamentales del átomo, como constituyente de los elementos químicos.
- Aplicar los cálculos de número másico, número atómico y número de electrones, para el reconocimiento de elementos químico en la forma de átomos neutros, aniones, cationes e isótopos.
- Reconocer las características de la radiactividad natural y artificial que pueden generar algunos elementos químicos.
- Analizar las aplicaciones, a nivel nacional e internacional, de los elementos químicos radiactivos en diferentes áreas.
- Describir la formación y composición del suelo y tipo de rocas, que se utilizan en actividades de la vida diaria.
- Analizar las implicaciones socioeconómicas el ordenamiento territorial, el uso de los suelos y minerales a nivel nacional.